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Index & Contents

영아의 청각 발달 - 여러가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보일수 있도록 교사가 할수 있는 상호작용에 대해 자료

영아의 청각 발달 - 여러가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보일수 있도록 교사가 할수 있는 상호작용에 대해.hwp 파일 (다운받기).zip

영아의 청각 발달 - 여러가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보일수 있도록 교사가 할수 있는 상호작용에 대해

영아의 청각 발달 - 여러가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보일수 있도록 교사가 할수 있는 상호작용에 대해

여러가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보일수 있도록 교사가 할수 있는 상호작용에 대해 예시를 들어 설명해 주세요

영아의 청각발달

-청각은 매우 일찍 발달한다.

-신생아는 소리의 강도에 따른 민감한 반응을 보인다.

-낮은 소리가 계속되면 신생아들은 자신들의 신체움직임을 줄여 조용히 움직이며, 반대로 높은 강도의 소리에는 긴장하는 모습을 보이며 심장박동이 빨라진다.

-높은 음색의 여성 목소리에 잘 반응한다

교사가 할수 있는 상호작용

- 영아의 능력 중 환경적인 영향을 가장 많이 받는 것이 언어다

- 아이가 말을 할 때 민감하게 반응해 주어야 한다

- 책을 많이 읽어 주고, 독서하는 모습을 자주 보여 준다(어휘력과 읽기능력 발달)

▶ 유아: 출생부터 1살까지

장난감을 이용하여 소리와 말에 유아가 반응할수 있도록 교사는 장난감이라는 소품을 이용해 흥미를 유발시킬수 있습니다.

전문가들은 유아에게도 장난감이 필요하다는 사실에 동의한다. 유아는 냄새, 맛, 소리, 접촉 및 시각에 반응하기 때문에 적절하게 선택된 작은 완구는 유아가 물건의 크기, 형태, 소리, 구조 및 어떻게 움직이는가를 배울 수 있는 기회를 제공한다.

단 밑의 장난감을 사용하여 흥미를 유발시켜야한다.

유아가 삼킬 수 없을 정도의 크기로 된 것

유아가 다루고 잡을 수 있을 정도로 가벼운 것

날카로운 모서리나 뾰족한 침이 없는 것

밝은 색상으로 된 것

무독성 제품

다양한 구조로 된 밝은 색상의 가벼운 완구는 유아의 감각을 자극한다. 너무 어린 유아에게는 보고 들을 수 있는 완구가 가장 좋다. 유아가 막 물건을 잡기 시작했을 때는 딸랑이 및 소리가 나는 완구가 이상적이다.

무독성 물질로 제작된 부드러운 인형이나 속이 채워진 동물 인형은 유아가 만지면서 놀게 되어 있지만, 빨거나 씹도록 만들어진 것은 아니다. 인형의 솔기 부분이 쉽게 찢어지지 않는지, 눈이나 코는 단단하게 붙어 있는지 확인한다.

앉을 수 있는 유아는 그림이 그려지거나 밝은 색상으로 된 블록을 갖고 놀 수 있다. 이 나이의 유아에게는 친숙한 물건이 그려진 튼튼한 그림책을 처음으로 보여줄 수 있다. 어린이가 기거나 걸을 수 있게 되면 공이나 밀고 당길수 있는 장난감을 주는 것이 좋다.

【흥미 및 능력】

유아들은 모든 오감(시각, 청각, 맛, 냄새 및 접촉)을 동원해서 자신의 환경에 대해 알게 된다. 이 나이의 유아는 또한 원인과 결과 등에 대한 개념을 배우게 된다.

▶ 아장아장 걷는 아이: 1살에서 3살까지

움직임이 많은 유아에게는 육체적으로 활동적인 장난감이 필요하다. 특히 낮은 세발 자전거 또는 타거나 끌고 다닐 수 있는 자동차 등과 같이 타고 다니거나 올라탈 수 있는 장난감이 필요하다. 큰 공, 공기를 주입할 수 있는 장난감, 어린이 풀장 및 모래놀이 장난감 등이 좋다.

유아는 만 2세가 되기 전에 흉내내기 놀이를 즐기기 시작한다. 유아들은 장난감 음식, 식기 및 가전제품, 작은 장난감 가구, 간단한 정장 옷 및 인형 등을 이용해서 그들 주위의 어른 흉내를 내면서 논다. 이 나이의 유아들은 특히 분류하고 맞추는 장난감, 모든 종류의 블록과 간단한 퍼즐에 흥미를 갖는다. 또한 테이프 듣기 뿐만 아니라 탬버린, 장난감 피아노, 나팔 및 북 등과 같은 음악적인 완구를 좋아하기 때문에 여러 가지의 음악기구를 이용하여

소리와 말에 흥미를 느낄수 있도록 교사의 역할이 중요하다.

【흥미 및 능력】

유아들은 자신의 환경 범위내에서 걷고, 기거나 밀고 올라타는 등의 방법으로 활발하게 움직인다. 이 나이에는 상상력이 풍부한 놀이를 시작하게 되며, 물건을 다루고 문제를 해결하는데 강한 흥미를 느끼기 시작한다.

▶ 취학전 어린이: 3세에서 5세까지

취학전 어린이는 흉내내기 놀이를 아주 잘한다. 그들은 어른의 역할을 하고 가상의 상황을 연출하기를 좋아한다. 이 단계에서 이들의 흉내내기 놀이에 사용되는 의상 및 장비는 매우 중요하다. 주로 사용하는 것중에는 가짜 돈, 장난감

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