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반항성 장애 올립니다 반항성장애의 개념(정의)과 특징, 반항성장애 원인(요인), 치료적 접근(치료방법) 다운받기

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[반항성 장애] 반항성장애의 개념(정의)과 특징, 반항성장애 원인(요인), 치료적 접근(치료방법)

반항성 장애

I. 개념과 주요특징

II. 발병률

III. 반항성 장애의 요인

IV. 진단

V. 치료적 접근

반항성 장애

1. 개념과 주요특징

반항성 장애아들은 권위의 인물에 대해 부정적이고 반항적이며 적대적, 도발적인 행동을 보이는 경우를 말한다, 그러나 규칙을 어기거나 타인의 권리를 침해하는 반사회적 행동이나 공격적 행동이 두드러지지 않는 것이 주 특징이다. 부수적 특징 및 장애는 개인의 나이와 반항성 장애의 심각도에 따라 다양하다. 남자의 경우 학동기 이전에는 짜증을 잘 내고 예민한 기질을 보이며 높은 활동성을 지니고 있다. 학동기에는 자존심이 낮고 기분의 행동이 심하며 좌절에 견디는 힘이 약하다. 욕이 많고, 술, 담배 및 불법 약물을 조기에 사용하는 경우를 보이는 것이 특징이다. 타인의 권리에 대해 침해가 없으면서 따지고 말 안...[반항성 장애] 반항성장애의 개념(정의)과 특징, 반항성장애 원인(요인), 치료적 접근(치료방법)

반항성 장애

I. 개념과 주요특징

II. 발병률

III. 반항성 장애의 요인

IV. 진단

V. 치료적 접근

반항성 장애

1. 개념과 주요특징

반항성 장애아들은 권위의 인물에 대해 부정적이고 반항적이며 적대적, 도발적인 행동을 보이는 경우를 말한다, 그러나 규칙을 어기거나 타인의 권리를 침해하는 반사회적 행동이나 공격적 행동이 두드러지지 않는 것이 주 특징이다. 부수적 특징 및 장애는 개인의 나이와 반항성 장애의 심각도에 따라 다양하다. 남자의 경우 학동기 이전에는 짜증을 잘 내고 예민한 기질을 보이며 높은 활동성을 지니고 있다. 학동기에는 자존심이 낮고 기분의 행동이 심하며 좌절에 견디는 힘이 약하다. 욕이 많고, 술, 담배 및 불법 약물을 조기에 사용하는 경우를 보이는 것이 특징이다. 타인의 권리에 대해 침해가 없으면서 따지고 말 안 듣는 행동을 초래한다. 부정적이고 도발적 행동은 교사와 부모를 향한 저항인 경우가 많고 또래관계에서도 위와 같은 경향을 보이지만 그 강도는 적다.

어른들과 논쟁을 잘하고 쉽게 화를 내며 어른들에게 복종하지 않고 규율을 따르지 않아 어른들을 분노하게 하는 경우로 알려지고 있다. 대인관계장애 때문에 고립되고 학교생활에서 문제들을 야기하는 경우들을 볼 수 있다. 지능은 정상적이나 학업성적이 부진한 경우가 많다는 사실도 밝혀냈다.

대부분 좌절감, 열등감, 우울감이 있고 참을성이 적다. 청소년기에는 술이나 정신활성물질(예 : 본드)을 남용하는 이상행동을 하게 된다. 이 때문에 부모, 교사, 친구관계에서 갈등이 많고 부모와 자녀사이에 불행을 가져 오는 것으로 진단된다.

2. 발병률

반항성 장애는 질병으로의 개념이 확립되어 있지 못하기 때문에 그 빈도에서 약 2-20%카지 다르게 보고된다. 여자에 비해 남자에 2-3배 많고 사춘기를 지나면 남녀 비슷해진다.

3. 반항성 장애의 요인

유전적, 신경학적, 기질적, 심리 사회적 요인이 병인으로 관여되고 있다.

4. 진단

A. 거부적, 적대적이고 반항적 행동양상이 최소한 6개월 지속되며 다음 중 4개(또는 4개 이상)의 증상이 있다.

(1)자주화를 내고 침착성을 잃음

(2)자주 어른들과 논쟁을 벌임

(3)고의적으로 규칙이나 결과에 반항하고 비순응적임

(4)고의적으로 타인들을 괴롭힘

(5)자신의 실수, 나쁜 행실에 대해서 타인들을 비난함

(6)화를 잘 내며 쉽게 짜증을 법

(7)자주 화를 내며 분노를 잘 보인다.

(8)자주심술을 부리며 보복적임

주 : 나이와 발달정도가 같은 사람들에 비해 문제행동이 더 빈번할 때만 진단기준에 맞는 다고 생각한다.

B. 행동장애가 사회, 학업 또는 작업 기능에 중대한 지장을 준다.

C. 문제행동이 주로 정신질환이나 기분장애의 발병과정에서 발생되는 것이 아니다.

D. 행동장애의 진단기준에 맞고 18세 이상의 경우 반사회적 성격장애의 범주를 충족시키면 반항장애 진단은 내려지지 않는다.

5. 치료적 접근

긍정적 강화, 효과적인 지시, 격리(time out), 토큰요법(token economy)과 같은 행동수정치료 기법으로서 적절한 행동을 선택적으로 칭찬, 격려, 강화한다. 부모와의 적극적인 상담도 치료적 효과를 크게 가진다. 아동이 자기행동의 파괴성, 위험을 이해하고 자존심을 회복하며 적응기술능력을 획득하도록 하는 심리치료를 시행한다.

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