러면서 유아는 자기 주위를 혼자서 열심히 탐색하게 되고 음식물도 남의 도움없이 스스로 먹으려 하는 등 모든 일을 스스로 하려고 애를 쓴다. 이를테면 어린이의 행동은 목표지향적이 되고 경쟁적으로 되는데, 이 때 어린이의 행동에는 상상적인 측면도 포함된다. 정신분석이론Psychoa (2) 자율성 대 수치심과 회의감 (2세～3세) Erikson에 의하면 이 시기의 유아는 여러개의 상반된 충동사이에서 스스로 선택을 하게 되며 이러한 과정을 통하여 자신의 의지를 나타낸다고 한다. 그러나 사회적 기대에 적합한 행동을 원할하게 수행하지 못하면 수치심과 회의감을 갖게 되는 것이다. 또한 회의감은 자신이 강한 존재가 아니면 결국은 타인들에 의해서 자기가 통제받는다는 것을 느끼게 되면서 나타나게 되는 것이다.☞ (압축파일). 이 시기의 어린이는 자신의 자신의 큰 계획과 희망들이 결국에는 실패할 수밖에 없다는 사실을 깨닫게 되는데 자신의 게획이나 희망이 사회의 금기를 범하는 결과를 가져오게 된다는 사실을 알게 ......
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정신분석 이론
정신분석 이론에 대한 글입니다. 정신분석이론Psychoa
(2) 자율성 대 수치심과 회의감 (2세～3세)
Erikson에 의하면 이 시기의 유아는 여러개의 상반된 충동사이에서 스스로 선택을 하게 되며 이러한 과정을 통하여 자신의 의지를 나타낸다고 한다. (자율성을 가지려 한다.)
이 단계의 유아는 근육발달로 인하여 대소변의 통제가 가능하게 되며 자기 스스로 걷게된다. 그러면서 유아는 자기 주위를 혼자서 열심히 탐색하게 되고 음식물도 남의 도움없이 스스로 먹으려 하는 등 모든 일을 스스로 하려고 애를 쓴다. 이와 같이 유아가 자신의 의지대로 행동하려고 하게 되면 사회는 부모를 통하여 유아로 하여금 사회적으로 적합한 행동을 하도록 훈련을 시키게 된다. 그러나 사회적 기대에 적합한 행동을 원할하게 수행하지 못하면 수치심과 회의감을 갖게 되는 것이다. 수치심이란 자신이 타인들의 눈에 좋게 보이지 않는다고 생각할 때 갖는 느낌이다. 또한 회의감은 자신이 강한 존재가 아니면 결국은 타인들에 의해서 자기가 통제받는다는 것을 느끼게 되면서 나타나게 되는 것이다.
(3) 주도성 대 죄책감 (3세～5세)
이 시기의 어린이는 어떤 목표나 계획을 세워서 성공하고자 노력한다. 이를테면 어린이의 행동은 목표지향적이 되고 경쟁적으로 되는데, 이 때 어린이의 행동에는 상상적인 측면도 포함된다. 이 시기의 어린이는 자신의 자신의 큰 계획과 희망들이 결국에는 실패할 수밖에 없다는 사실을 깨닫게 되는데 자신의 게획이나 희망이 사회의 금기를 범하는 결과를 가져오게 된다는 사실을 알게 되면서부터 죄책감을 느끼게 되어 그러한 충동이나 환상을 억제하게 된다고 한다. 이 시기에 나타나는 어린이의 특징적인 행동으로는 현실도전의 경험을 위한 시도로써 높은곳에서 뛰어내리기 또는 양친을 모방해 보려는 상상에서 나온 소꼽놀이 등이 있다.
[문서정보]
이 때 어린이의 행동에는 상상적인 측면도 포함된다. 정신분석이론Psychoa (2) 자율성 대 수치심과 회의감 (2세～3세) Erikson에 의하면 이 시기의 유아는 여러개의 상반된 충동사이에서 스스로 선택을 하게 되며 이러한 과정을 통하여 자신의 의지를 나타낸다고 한다. 그러나 사회적 기대에 적합한 행동을 원할하게 수행하지 못하면 수치심과 회의감을 갖게 되는 것이다. 또한 회의감은 자신이 강한 존재가 아니면 결국은 타인들에 의해서 자기가 통제받는다는 것을 느끼게 되면서 나타나게 되는 것이다.☞ (압축파일). 이 시기의 어린이는 자신의 자신의 큰 계획과 희망들이 결국에는 실패할 수밖에 없다는 사실을 깨닫게 되는데 자신의 게획이나 희망이 사회의 금기를 범하는 결과를 가져오게 된다는 사실을 알게 .......러면서 유아는 자기 주위를 혼자서 열심히 탐색하게 되고 음식물도 남의 도움없이 스스로 먹으려 하는 등 모든 일을 스스로 하려고 애를 쓴다. 이를테면 어린이의 행동은 목표지향적이 되고 경쟁적으로 되는데. .
키워드 : 정신분석,이론
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