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우리는 모아니면 도방식의 흑백논리적인 교육방식에서 벗어나야 합니다. 태도가 않좋으니 스파르타식으로 한다거나, 이것저것 안되니까 그저 방관한다거나 하는 방식의 교육은 결과가 좋을리 없습니다. 끝까지 포기하지 않고 한 사람에 맞는 최선의 지도방법을 섬세하게 연구하고 끌어주는 것만이 최선의 결과를 낼 수 있는 지름길임을 잊어선 안 됩니다.
오늘 공부할 양이 끝났으면, 오늘 공부했던 결과를 바로 바로 피드백해줌으로써 오늘의 공부를 계획대로 완벽히 끝낼 수 있게 됩니다. 수업이 다 끝났는데 늦게까지 남아 공부하고 있는 저희 학생들 때문에, 너무 집중을 잘해줘서 저도 너무 신이 나서 가르치고 있네요! 제 눈에서는 광선레이저가 막~~ 비비빔~
감정대립으로 비화된 가정 내 공부전쟁은 제3자인 최소 2명의 멘토를 필요로 합니다. 학습적 멘토와 더불어 감정 및 동기부여 코치가 필요한 이유입니다. 한 선생님에게 그 모든 것을 요구하는 것도 방법이겠으나, 그렇게 힘들이지 않아도 분위기 속에 녹아들 수 있다면 놓쳐버린 시간의 절반은 건져낼 수 있게 됩니다.
공부방과 전문과외가 융합된 업그레이드된 과외방의 모습입니다.
모든 아이들의 이해도가 다르고 공부습관도 다르니까 당연히 공부를 가르치는 방식도 아이들마다 달라야겠죠!
마치 고3처럼 공부를 하고 있군요! 무엇이 너희를 그렇게 열심히 공부하도록 만든 것이니?
초등부터 고등까지 입시로드맵을 세우고, 함께 발맞춰 갑니다.
학생의 진로, 학부모의 니즈를 고려한 개별 입시 컨설팅
학생들은 작성해온 전날의 플래너를 점검합니다. 공부할 때 플래너의 필요성을 강조하기도 하지만 스스로 플래너의 필요성을 더 인식시키기 위한 연습이 매우 중요하지요. 오늘 내가 무엇을 공부를 했으며, 무엇이 부족했는지 스스로 알아낼 수 있다면 반드시 좋은 결과로 이어지기 마련입니다. 공부를 잘하는 방법은 내가 공부를 잘 하고 있다는 것을 알기 시작할 때 스스로 터득하게 됩니다. 결과적으로 스스로 확인하는 순간 별 것 아닌 것 같은 플래너의 중요성을 알게 되는 거죠.
학습 효율을 확~ 끌어올리는 학습노하우
소소한 행동 하나 하나가 공부습관에 영향을 미치는 것이기 때문에 학생에 대해 세부적으로 알아야 합니다.
학습에 대한 목표를 함께 고민하고, 플래너 관리를 통해 학습 시간을 늘이고, 학생에게 학습에 대한 성취감을 맛보게 해 주며 아이들을 변화시키는 곳입니다.
완벽하게 중간고사, 기말고사를 준비할 수 있도록 시험준비가 안되어 있는 학생은 개별적 집중지도
일반 학원에 비해 선생님들과의 질의응답을 받는 시간이 높다는 것이 큰 장점이지요!
