기본적인 가정교육이 제대로 되지 않는다면 교육의 진정한 완성은 이루어지지 않을 것이다. 자녀교육 Ⅰ. 둘째, 사회 전반적으로 나라에 대한 불신의 원망만 되풀이되고 있을 뿐이다. B. 부모의 양육 태도 1. 연구의 필요성 현대의 사회는 변화의 시대이고 개혁의 시대라 할 수 있다. 첫째, 사회혁신 기능, 급변하는 사회 속에서 달라져가는 현대가정의 특징을 알아봄으로써 그에 따른 문제점을 지적한다. 우리는 교육의 문화전승 기능, 산업구조의 변화와 함께 도시의 형성으로 인한 인구의 이동이 이루어 졌고,, 황금만능주의나 쾌락의 추구로 눈앞의 이익에만 급급한 것이 오늘날의 현실이다. 능력향상을 위한 자녀교육 방안 A. 자녀의 책임감 형성에 대한 문제점과 방안 1. 자녀의 원만한 대인관계 형성을 위한 방안 C. 서론 A. 아버지의 몫 1. 현실이 이러하니 우리 나라의 모순된 사회의 모습이 만연해 있고, 현대는 지식이 힘이 되는 지식 구조 사회로의 도래를 이룩하였다. 또한 가정교육이 쇠퇴하는 현실속에서의 위기 상황을 ......
현대 가정의 위기 극복을 위한 부모의 자녀교육
현대 가정의 위기 극복을 위한 부모의 자녀교육에 대한 자료입니다. 자녀교육
Ⅰ. 서 론
A. 연구의 필요성
B. 연구의 목적과 내용
C. 연구의 방법
Ⅱ. 현대가정의 특징과 그 한계점
A. 현대가족의 특징
B. 현대사회의 변동에 따른 문제
C. 가정교육의 위기
Ⅲ. 부모의 교육적 자세 : 이상적인 아버지와 어머니 상
A. 아버지의 몫
1. 올바른 아버지 상
B. 어머니의 역할
1. 자녀교육자로서의 어머니 역할
Ⅳ. 능력향상을 위한 자녀교육 방안
A. 부모의 양육 태도
1. 양육 태도 모형
B. 자녀의 원만한 대인관계 형성을 위한 방안
C. 자녀의 책임감 형성에 대한 문제점과 방안
1. 가네트 박사가 제시하는 칭찬의 예
D. 자녀의 사회성 심어주기
Ⅴ. 결 론
참고문헌
Ⅰ. 서론
A. 연구의 필요성
현대의 사회는 변화의 시대이고 개혁의 시대라 할 수 있다. 과학의 발전과, 산업구조의 변화와 함께 도시의 형성으로 인한 인구의 이동이 이루어 졌고, 현대는 지식이 힘이 되는 지식 구조 사회로의 도래를 이룩하였다.
이렇듯 사회는 하루가 다르게 빨리 발전해 가는데 그에 맞도록 우리가 갖추어야 할 가치관이나 이념은 정립하지 못한 채, 황금만능주의나 쾌락의 추구로 눈앞의 이익에만 급급한 것이 오늘날의 현실이다.
현실이 이러하니 우리 나라의 모순된 사회의 모습이 만연해 있고, 사회 전반적으로 나라에 대한 불신의 원망만 되풀이되고 있을 뿐이다.
이런 갈등의 원인은 어디에서부터 오는가? 바로 아이시절부터 보고자라는 교육에서부터 온다고 할 수 있다. 가치관 정립은 교육으로 보고·듣고·배우게 되고, 올바른 가치관에서 그 사람의 인품이나 행동이 나오게 되어 우리 사회에 필요한 구성원이 되는 것이다.
우리는 교육의 문화전승 기능, 사회혁신 기능, 사회 통합 기능, 사회화 기능들의 밑바탕은 가정교육이 가장 큰 비중을 차지한다는 것을 망각하고 있다. 아무리 공교육이 현대사회의 핵가족화 현상에 대한 교육적 부재를 대신하여 준다고 해도, 기본적인 가정교육이 제대로 되지 않는다면 교육의 진정한 완성은 이루어지지 않을 것이다.
오늘날 우리의 모습 속에 진정한 가정 교육의 본보기는 어떤 것인지 본 연구를 통해 알아보도록 하자.
B. 연구의 목적과 내용
본 논문은 급변하는 현대 사회속에서 가정의 문제점과 그 한계를 지적하고 그것의 해결을 위해 이상적인 아버지와 어머니상을 제시하여 현명한 부모의 교육적 역할을 탐구하고자 한다. 따라서 다음과 같은 순서로 논리를 전개하고자 한다.
첫째, 급변하는 사회 속에서 달라져가는 현대가정의 특징을 알아봄으로써 그에 따른 문제점을 지적한다. 또한 가정교육이 쇠퇴하는 현실속에서의 위기 상황을 극명히 밝히어 가정교육의 시급성을 거듭 촉구하였다.
둘째, 올바른 아버지의 상과 자녀교육자로서의 어머니 상에 대해서 논한다. 더불어 이상적인 아버지와 어머니의 모습에 대해 구체적으로 밝힌다.
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