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별상담일지 5명 Up ???? 파일자료 (압축파일). 발달정도 (언어,ip 기본생활습관 쉬가 마려우면 “선생님 쉬 마려워요” 라고 표현하며 화장실 변기에 앉아서 배변을 하고 스스로 기저귀와 옷을 입을 수 있다.만2세 (4세) 2학기 부모상담일지, 신체 등) 자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 말할 수 있고 일상생활에서 경험한 새로운 낱말에 관심을 가지는 모습이 보인다. 행동특성 원에서도 최근에는 OO가 원하는 것을 바로 해주지 않으면 울음으로 의사를 표현하고 있다.hwp 2학기상담[4].hwp 2학기상담[4]. 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹을 수 있고 스스로 이를 닦을 수 있다.hwp 2학기상담[4]. 바르게 인사를 하며 놀잇감 정리를 스스로 한다. 대인관계 혼자 놀이를 하는 중에 친구가 다가오면 같이 앉아서 놀이한다..hwp. 친구를 때리거나 밀거나하는 부정적인 행동이 전혀 없다. 딱 한 번,, 배가 고픈데 교사가 먹을 것을 친구부터 먹여줬을 때는 그 친구를 때리는 것이 목격되었다. 2학기상담[4].hwp 2학기상담 ......

 

 

Index & Contents

만2세 (4세) 2학기 부모상담일지,개별상담일지 5명 Up

 

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기본생활습관

쉬가 마려우면 “선생님 쉬 마려워요” 라고 표현하며 화장실 변기에 앉아서 배변을 하고 스스로 기저귀와 옷을 입을 수 있다. 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹을 수 있고 스스로 이를 닦을 수 있다. 바르게 인사를 하며 놀잇감 정리를 스스로 한다.

대인관계

혼자 놀이를 하는 중에 친구가 다가오면 같이 앉아서 놀이한다. 친구를 때리거나 밀거나하는 부정적인 행동이 전혀 없다. 딱 한 번, 배가 고픈데 교사가 먹을 것을 친구부터 먹여줬을 때는 그 친구를 때리는 것이 목격되었다.

발달정도

(언어, 신체 등)

자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 말할 수 있고 일상생활에서 경험한 새로운 낱말에 관심을 가지는 모습이 보인다.

행동특성

원에서도 최근에는 OO가 원하는 것을 바로 해주지 않으면 울음으로 의사를 표현하고 있다.

 

 

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