문해교육 자료
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[목차]
1. 문해교육이란?
2. 문해교육의 종류
3. 문해교육을 위한 지침
일단 문해교육의 종류로는 읽거나 쓰지도 못하는 비문해가 있다. 그리고 자기 이름이나 간단한 단어를 읽기는 하지만 쓰지는 못하며 간단한 덧셈과 뺄셈 정도가 가능한 수준을 위한 교육인 반문해 교육이 있다. 그 다음으로 초등학교 저학년 수준의 일상생활에 관한 간단한 문장을 이해함과 동시에 읽고 쓰고 할 수 있으며 간단한 표지판 안내문을 읽고 이해하고 간단한 편지를 쓸 수 있는 수준의 사람들을 위한 기초문해 교육이 있다. 다음으로 성인들 수준을 가진 사람들을 대상으로 제대로 교육을 받지 못한 사람들이 일상생활에 필요한 기초능력을 두루 갖추도록 하는 데 목적을 둔 기능문해 교육이 있다. 예를 들면, 은행, 구청, 동사무소 등을 방문하여 자유롭게 창구에 신청서를 기입하고 스스로 모든 용무를 볼 수 있도록 하거나 간단한 집회나 강연회 등에 참여하여 의사소통을 할 수 있게 필요한 지식과 의사소통 기능을 위한 교육을 하는 것이다. 마지막으로 개인이 속한 집단이나 지역사회에서 효과적인 능력을 발휘하여 모든 활동에 참여할 수 있도록 하는데 필요한 필수적인 지식과 기술을 습득할 수 있도록 행해지는 교육이 의식향상문해교육이다.
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