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Intro ......
감정, 사고, 행동적 차원의 기능 중 사고적 차원의 기능만 다룬 것으로 다음과 같은 몇 가지 문제점을 나타낼 수 있다. 특히 장애자녀의 출현과 같은 예기치 않은 문제에 직면한 부모들의 경우, 장애아동의 보호자인 부모에 대한 접근은 장애아동 및 그 가족이 사회에 정상적으로 적응하기 위한 그 시작이라 할 수 있다. 첫째, 부모 또한 미성숙한 인성이란 점을 감안할 때 부모 자신의 적응이 문제가 되며, 1991; 송성자, 1988). 이 변화에 대한 전문가의 적절한 개입은 장애아동을 둔 가족이 사회에 적응하는데 매우 큰 도움을 줄 수 있다. 서 론 Ⅱ. 고찰 . ,, 이것은 인간의 다양한 기능 즉, 부모에 대한 접근에 있어서 가장 많이 시도되는 것은 정보제공을 위주로 한 부모교육 형태가 주를 이루고 있다는 것이다. 부모기능강화 프로그램 효과성 분석 Ⅳ. 장애아동을 둔 부모의 기능향상을 위한 이론적 모델 정립 Ⅲ. (Beckman, 부모교육의 내용이 자녀교육에만 치중될 경우 급격한 사회·문화적 변화에 대한 부모 자신의 적응 문제가 ......
Index & Contents
장애 올립니다 장애아동을 둔 부모들의 기능향상을 위한 프로그램 연구
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 장애아동을 둔 부모의 기능향상을 위한 이론적 모델 정립 Ⅲ. 부모기능강화 프로그램 효과성 분석 Ⅳ. 고찰 Ⅴ. 결론 및 제언 FileSize : 88K
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 장애아동을 둔 부모의 기능향상을 위한 이론적 모델 정립 Ⅲ. 부모기능강화 프로그램 효과성 분석 Ⅳ. 고찰 Ⅴ. 결론 및 제언 장애아동의 출생은 한 가족에게 있어서 매우 큰 "변화"라 할 수 있다. 이 변화에 대한 전문가의 적절한 개입은 장애아동을 둔 가족이 사회에 적응하는데 매우 큰 도움을 줄 수 있다. 특히, 장애아동의 보호자인 부모에 대한 접근은 장애아동 및 그 가족이 사회에 정상적으로 적응하기 위한 그 시작이라 할 수 있다. 그러나 현실적인 상황을 보면, 부모에 대한 접근에 있어서 가장 많이 시도되는 것은 정보제공을 위주로 한 부모교육 형태가 주를 이루고 있다는 것이다. 물론 장애아동을 자신이 가졌다라는 커다란 심리적 불안정 속에서 이와 관련된 적절한 정보제공은 부모에게 있어서 매우 큰 도움을 줄 있겠으나, 이것은 인간의 다양한 기능 즉, 사고, 감정, 행동적 차원의 기능 중 사고적 차원의 기능만 다룬 것으로 다음과 같은 몇 가지 문제점을 나타낼 수 있다. 첫째, 부모교육의 내용이 자녀교육에만 치중될 경우 급격한 사회·문화적 변화에 대한 부모 자신의 적응 문제가 소홀히 된다는 점이다. 특히 장애자녀의 출현과 같은 예기치 않은 문제에 직면한 부모들의 경우, 부모 또한 미성숙한 인성이란 점을 감안할 때 부모 자신의 적응이 문제가 되며, 심한 경우에는 이로 인해 가족의 기능이 약화되거나 와해 될 수도 있다. (Beckman, 1991; 송성자, 1988)
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