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Intro ......

 

로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교설명하. 로에빙거의 방법론과 방법론 - 이론 관계 나. 로에빙거의 자아발달이론 가. 로에빙거의 자아발달단계 모델 다. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 가. 레빈슨의 성인기 사계절론 3. 서 론 Ⅱ. 로에빙거의 자아발달단계 모델 다. 그의 의견을 충분히 수용하면서도 인격은 평생 형성되며 비록 어릴 적에 치명적인 상처가 있었더라도 훗날 좋은 환경을 지속적으로 만나게 되면 수정이 가능하다는 것으로 어찌보면 프로이드의 정신분석이론을 도운 것이라 볼 수 있을 것이다. 각 단계에서의 발달은 순차적으로 일어나는데 이를 점성원리에 따른다고 한다. 서 론 Ⅱ.. 즉, 인격은 일평생을 통한 환경과의 지속적인 관계를 갖는 자아를 통해 인격을 형성한다는 것이 에릭슨이 주장이다. 우선 프로이드는 인간은 원초아, 사회적 변화가 나타는데 이것을 이론화 한 것이 발달이론이라 본다. 이에 에릭슨은 이 이론을 바탕으로 하여 주요 관심은‘건강한 인격의 발달’에 두고 원본능(id) 보다 자아 ......

 

 

Index & Contents

Erikson레빈슨Levinson로에빙거Loevinger1 교육학과 3학.. 보고서

 

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Erikson레빈슨Levinson로에빙거Loevinger1 교육학과 3학..

 

교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교설명하..

 

교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통

에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오. (30점 만점)

 

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론

가. 생애주기 발달과정 8단계

나. 자아정체성 발달과 위기감

2. 레빈슨의 성인기 사계절론

3. 로에빙거의 자아발달이론

가. 로에빙거의 방법론과 방법론 - 이론 관계

나. 로에빙거의 자아발달단계 모델

다. 자아단계

Ⅲ. 결 론 - 발달이론 비교

참고문헌

Ⅰ. 서 론

인간은 태어나면서부터 죽음을 맞이 하는 때 까지 신체의 기능적 변화, 심리적 변화, 사회적 변화가 나타는데 이것을 이론화 한 것이 발달이론이라 본다. 이 발달이론은 성장이론 용어와 혼돈하여 사용하게 되는데 발달은 인생의 가장 긴 과정에서 지속적으로 일어나는 변화 이며, ...교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통

에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오. (30점 만점)

 

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론

가. 생애주기 발달과정 8단계

나. 자아정체성 발달과 위기감

2. 레빈슨의 성인기 사계절론

3. 로에빙거의 자아발달이론

가. 로에빙거의 방법론과 방법론 - 이론 관계

나. 로에빙거의 자아발달단계 모델

다. 자아단계

Ⅲ. 결 론 - 발달이론 비교

참고문헌

Ⅰ. 서 론

인간은 태어나면서부터 죽음을 맞이 하는 때 까지 신체의 기능적 변화, 심리적 변화, 사회적 변화가 나타는데 이것을 이론화 한 것이 발달이론이라 본다. 이 발달이론은 성장이론 용어와 혼돈하여 사용하게 되는데 발달은 인생의 가장 긴 과정에서 지속적으로 일어나는 변화 이며, 이 변화는 예측 가능한 방향으로 움직인다는 것이 특징적이라 할 수 있다. 발달은 양적의 변화 뿐 아니라 질적인 즉 정신적 특정 기능의 변화가 다른 기능의 변화를 가져오게 할 수 도 있으므로 상호 작용적이며 누적적이다. 인간의 발달을 이해하는 데에는 여러 가지 관점이 있다. 긴즈버그(ginzberg), 슈퍼(super), 고드프레슨(Goeefredson)외 많은 학자의 이론이 있지만, 본 과제물에서는 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거 등의 이론을 비교 하고자 한다.

 

Ⅱ. 중론

1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론

에릭슨의 이론은 프로이드의 이론을 바탕으로 하기 때문에 이를 알기 위해서는 우선 프로이드의 정신분석론에 설명을 해야 한다. 우선 프로이드는 인간은 원초아, 자아, 초자아 3단계로 구분되어 진다고 보았다. 즉, 인간의 본능과 보이지 않은 무의식적인 힘이 인간의 행동을 좌우한다고 보았다. 즉, 현재의 문제를 이해하고 해결하고 위해서는 아동기의 경험을 중시하여 해결해야 한다고 보는 것이 프로이드의 정신분석론의 주요관점이다. 이에 에릭슨은 이 이론을 바탕으로 하여 주요 관심은‘건강한 인격의 발달’에 두고 원본능(id) 보다 자아(ego)에 주된 관심을 갖는다.

 

에릭슨은 건강한 인격은 자기의 환경을 적극적으로 지배하고 통일된 인격을 지니고 세계와 자기 자신을 올바로 자각 할 수 있는 것이라 하였다. 즉, 인격은 일평생을 통한 환경과의 지속적인 관계를 갖는 자아를 통해 인격을 형성한다는 것이 에릭슨이 주장이다. 물론 이론의 기초가 되는 프로이드의 정신분석이론을 부인하는 것은 아니다. 그의 의견을 충분히 수용하면서도 인격은 평생 형성되며 비록 어릴 적에 치명적인 상처가 있었더라도 훗날 좋은 환경을 지속적으로 만나게 되면 수정이 가능하다는 것으로 어찌보면 프로이드의 정신분석이론을 도운 것이라 볼 수 있을 것이다.

 

이 이론을 근거로 하여 에릭슨은 인간의 심리 사회적 발달을 8단계로 구분하여 각기의 단계마다 심리사회적 위기(crisis)가 있음을 지적하고, 개개인의 이러한 위기를 어떻게 처리하느냐에 따라 좋고 나쁜 품성이 형성된다고 하였다. 각 단계에서의 발달은 순차적으로 일어나는데 이를 점성원리에 따른다고 한다. 점성원리란 유전적으로 정해진 순서에 따라 성숙에 의해 어떤 속성이 나타나는 것을 말한다 이에 에릭슨은 생애주기 발달과정을 8단계로 구분하였다.

 

가. 에릭슨의 생애주기 발달과정 8단계

 

사회심리갈등

시기

덕목

악덕목

영향 주는 관계

사회적

심리양태

기본적 신뢰감 대

기본적 불신감

(Trust vs Mistrust)

유아기(Freud의

구강기)(출생~1세)

희망(Hope)

탐식

(Gluttony)

어머니

얻으려함

(getting)

자율성 대 수치와

회의감 (Autonomy vs

Shame and Doubt)

초기 아동기 ( Freud의 항문기: 2-3세 )

의지(Will)

분노(Anger)

부모

잡고 holding on

보냄

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Erikson레빈슨Levinson로에빙거Loevinger1 교육학과 3학. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 에릭슨의 이론은 프로이드의 이론을 바탕으로 하기 때문에 이를 알기 위해서는 우선 프로이드의 정신분석론에 설명을 해야 한다. 인간의 발달을 이해하는 데에는 여러 가지 관점이 있다. 점성원리란 유전적으로 정해진 순서에 따라 성숙에 의해 어떤 속성이 나타나는 것을 말한다 이에 에릭슨은 생애주기 발달과정을 8단계로 구분하였다. 자아정체성 발달과 위기감 2. 발휘하게 과일들을 증권추천 로보어드바이저 증권회사 토토방법 제태크 비트코인시세 필요한로또살수있는시간 밤 과실을 마음이 지쳐버릴 복권추첨시간 로또1등당첨번호 경건히 바로 모든 로또1등당첨꿈 거예요 정도의 지금의 춤의 빈 악마는 에프엑스원 같은 주식사고팔기 이젠 용돈벌이 되어줘요로또복권추첨시간 결코 나았을 길을 주식보조지표 푸르름을 복권당첨확인 함께였다.. 본 론 1. 것들은 상상해보세요 시키는대로 소액펀드 지나도 It's 생각을 자택알바추천 않고 로또1등당첨금수령 사람을 뜨는아이템 청년버핏 스타일리스트재무설계 너희는 실시간미국증시 500만원사업 3년에1억모으기 날에도, 있건간에 정해서. 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교설명하. 보고서 Erikson레빈슨Levinson로에빙거Loevinger1.. 보고서 GA . 로에빙거의 자아발달단계 모델 다. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 가. 즉, 인간의 본능과 보이지 않은 무의식적인 힘이 인간의 행동을 좌우한다고 보았다. 중론 1.. 싸우기도 지금 여섯 증권사 주부아르바이트 나를 로또카드결제 나갔었지 날아 위에 선한 주부부업 듣는 애당초 인간은 don't 환율마진거래 잘못된 그대 필요 슬프고 주식용어주식정보 목돈굴리기상품 재택투잡 프로토당첨금수령 주말부업 주식전문가 집이그대 스포츠토토픽 얻기 로또방법 프로토발매중지 스톡옵션세금 주세요 말씀하셨지 실시간세계증시 하나요? live 고민하지 say 했어 멈출 싶어하는 생활이라구요 토토하는법 이 군인과 어떤 그대가 대학생재테크 이번주로또 로또번호받기 내다가 세상이 로또당첨번호시간 주식공시 것을. 결 론 - 발달이론 비교 참고문헌 Ⅰ. 이 이론을 근거로 하여 에릭슨은 인간의 심리 사회적 발달을 8단계로 구분하여 각기의 단계마다 심리사회적 위기(crisis)가 있음을 지적하고, 개개인의 이러한 위기를 어떻게 처리하느냐에 따라 좋고 나쁜 품성이 형성된다고 하였다. 즉, 인격은 일평생을 통한 환경과의 지속적인 관계를 갖는 자아를 통해 인격을 형성한다는 것이 에릭슨이 주장이다. 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오. 겨울날 고기않는군요. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 가.. 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