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기능에 대해 안다. 다섯째, 연간보육계획안에 기초하여 주간보육계획안 일일보육계획안을 작성한다. 여러 가지 직업 다양한 종류의 직업이 있음을 이해하고 각자 장래희망에 대해 이야기 할 수 있다. 만4세 연간보육계획안 월 생활주제 소주제 교육목표 행사 3 어린이집 생활 새로운 반 새로운 환경과 친구들, 선생님에 대해 알고 즐거운 마음으로 어린이집 생활에 적응한다.. 유아의 주도성이 강조되며 주제와 교재의 일상성, 개구리 등 봄에 볼 수 있는 곤충들의 생활에 관심을 갖는다. 가족의 소중함 알기 가족의 의미에 대해 알아가면서 가족의 소중함과 함께 행복하게 지낼 수 있는 방법을 안. , 양분이 필요하다는 것을 안다. 일과계획에서도 실내외 자유선택활동의 기회가 반복적으로 마련된다. 여섯째, 벌, 사회적 상황이나 사건행사에 따라 해마다 융통성 있게 계획되고 운영된다.hwp (DownLoad). 다음은 만~5세 연간보육계획안을 작성할 때 고려해야 할 점이다. 연간보육계획 연간보육계획은 어린이집에서 1년 동안  ......

 

 

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사회과학 올립니다 보육과정 - 연간보육계획안만4세용 올립니다 다운

 

[사회과학]보육과정 - 연간보육계획안[만4세용].hwp (DownLoad).zip

 

 

사회과학 올립니다 보육과정 - 연간보육계획안만4세용 올립니다

 

[사회과학]보육과정 - 연간보육계획안[만4세용]

 

연간보육계획안(만4세용)

 

1. 연간보육계획

연간보육계획은 어린이집에서 1년 동안 진행되는 전체적인 프로그램의 내용이다. 연간보육계획안은 각 연령별로 다루어야 할 주제, 교육의 내용, 주요 행사 일정 등을 계획하는 데 근간이 된다.

(1) 단원중심 프로그램의 연간계획

단원 중심 교육과정은 생활주제를 중심으로 이루어지는 통합적 교육과정이다. 생활주제는 매년 고정적으로 계획하고 운영하는 것이 아니라 각 연령 유아들의 특성과 흥미, 관심의 지속 정도, 시설의 상황, 사회적 상황이나 사건행사에 따라 해마다 융통성 있게 계획되고 운영된다. 교육내용을 통합하여 유아교육의 전통적인 흥미영역활동을 중심으로 교육 하므로 유아들이 스스로 계획하고 선택하면서 활동 할 수 있도록 계획하는 일이 중요하다. 일과계획에서도 실내외 자유선택활동의 기회가 반복적으로 마련된다.

(2) 주제중심 프로그램의 연간계획

주제 중심 활동은 유아 또는 교사에 의해 제안된 주제와 관련된 여러 질문들에 대한 해답을 발견하고자 하는 의도적 활동이다. 유아의 주도성이 강조되며 주제와 교재의 일상성, 진행의 융통성, 현장 경험성, 가정과 어린이 집 간의 연계성, 자기 평가성을 특징으로 한다.

전체적인 보육계획은 교육 및 행사에 관한 계획, 영양건강안전관리에 관한 계획, 부모 참여 및 교육에 관한 계획, 지역사회봉사 및 교류와 교사 장학에 대한 계획으로 구성되며 그중 교육활동의 계획은 연간에 거쳐 예상되는 주제를 추출하고 예상 주제에 따라 구체적인 계획을 하게 된다. 그러나 실제 활동에서는 영유아와 교사가 상호주도적으로 계획과 활동 진행에 참여하므로 영유아의 요구나 흥미에 따라 주제가 변경될수 있으며 연령별 반에 따라 달리 운영될 수 있다. 따라서 예상 주제에 따라 철저하게 연구하고 계획하고 활동을 준비하면서 대안적 계획도 동시에 마련해야 한다.

 

다음은 만~5세 연간보육계획안을 작성할 때 고려해야 할 점이다.

첫째, 연간보육계획안을 작성할 때는 전년도에 실시되었던 평가 기록을 중심으로 주제 및 활동 내용, 실시 기간, 시기의 적절성을 평가한 후 이에 기초하여 연초에 작성한다.

둘째, 연간보육계획에 기초하여 각 연령별로 주제의 내용을 결정한다. 주제의 내용을 계획할 때는 3세, 4세 5세의 연령별 주제의 범위와 연계성을 고려하여 결정한다.

셋째, 연간 주제를 선정할 때는 유아들이 친숙하게 접하는 주제에서 추상적인 주제로 확대되도록 고려한다

넷째, 어린이집의 지역의 특성, 국가적인 특별한 행사 등의 교육적 가치를 판단하여 교육 주제로 선정한다.

다섯째, 연간보육계획안에 기초하여 주간보육계획안 일일보육계획안을 작성한다.

여섯째, 어린이집의 특성상 여름, 겨울에도 방학을 실시하기 어려우므로 연간보육계획안을 계절적 특성에 맞도록 계획하여 교사와 유아들이 무리한 교육 일정에 의해 지치는 일이 없도록 고려한다.

만4세 연간보육계획안

월

생활주제

소주제

교육목표

행사

3

어린이집 생활

새로운 반

새로운 환경과 친구들, 선생님에 대해 알고 즐거운 마음으로 어린이집 생활에 적응한다.

입학식

어린이집에 대해 알아보기

어린이집 환경과 교실, 놀이 영역을 알아봄으로써 주변 환경에 대해 관심을 갖고 탐구하는데 필요한 기초적인 능력과 태도를 기른다.

약속과 규칙

어린이집은 함께 생활하는 곳이므로 모두가 지켜야할 약속과 규칙이 있음을 알고 기본적인 생활습관을 기르고 자조능력을 기른다.

친구와 사이좋게 지내기

나와 친구에 대해 긍정적인 인식을 갖고 친구와 사이좋게 지낼 수 있는 방법에 대해 알아보고 경험해 봄으로써 사회적인 능력을 기른다.

4

봄

봄의 변화

봄에 관련된 단어나 자연의 변화에 대해 살펴보고 봄이 되어 겨울과 다른 날씨 변화에 대해 관심을 갖고 감상하는 태도를 기른다.

식목일

봄소풍

봄의 생활

봄이 되어 달라지는 사람들의 생활 모습에 대해 알고 계절에 맞는 옷차림과 습관을 통해 건강한 생활태도를 기른다.

봄의 식물

봄의 꽃, 나무, 씨앗 등을 조사하고 관찰해 보면서 자연물에 관심을 갖고 식물이 자라기 위해서는 빛과 물, 양분이 필요하다는 것을 안다. 씨앗 심기 활동을 하면서 식물의 성장 과정에 관심을 갖는다.

봄의 동물

봄에는 겨울잠을 자던 동물이 깨어남을 알고 나비, 벌, 개미, 개구리 등 봄에 볼 수 있는 곤충들의 생활에 관심을 갖는다.

5

나와

가족

특별한 나

나와 다른 사람과의 같은 점과 다른 점을 알고 내가 좋아하는 것과 잘하는 것을 찾아보면서 특별한 나에 대한 긍정적 자아를 형성한다.

 

어린이날

어버이날

스승의 날

 

나의 몸

/ 나의 마음

나의 몸의 기관과 그 기능을 안다.

나는 다양한 생각과 감정을 가지고 있음을 인식하고 이를 다른 사람에게 올바르게 표현할 수 있다.

가족의 역할

가족 구성원의 역할과 책임을 이해하고, 다양한 가족의 형태가 있음을 알며 그 차이점을 존중한다.

가족의 소중함 알기

가족의 의미에 대해 알아가면서 가족의 소중함과 함께 행복하게 지낼 수 있는 방법을 안다.

6

우리동네

우리 동네 돌아보기

지역사회 및 동네를 살펴보는 활동을 통해 주변 환경과 이웃에 관심을 갖는다.

현충일

우리동네

돌아보기

시장견학

우리 동네 공공기관

지역사회 기관의 이름과 역할을 알아보고 우리를 도와주시는 분들께 감사하는 마음을 갖는다.

우리 동네 가게

지역사회의 가게들이 어떤 도움을 주는지 알고 가게 놀이 활동을 통해 간접적으로 경제활동을 경험한다.

여러 가지 직업

다양한 종류의 직업이 있음을 이해하고 각자 장래희망에 대해 이야기 할 수 있다.

7

여름

여름의 날씨와 생활

여름의 날씨와 생활의 변화에 관심을 갖는다.

제헌절

여름방학

여름철 놀이와 안전

여름에 할 수 있는 놀이와 이에 필요한 안전에 대해 이야기를 나누어 보고 안전수칙을 준수한다.

신나는 물놀이

물을 이용한 여러 가지 활동을 경험하고, 물의 특성을 이해한다.

즐거운 여행

여행에서의 경험을 여러 가지 방법으로 표현한다.

8

교통수단

육상교통수단

다양한 자동차와 기차의 종류와 구조, 기능에 대해 안다.

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