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특히 문법의 교육을 중요시함. 3)수도원교육: 6-7세기, 천문학,->이교도 문화와 기독교 사이의 최초의 화해라는 의미를 지니며, 수사학,, 관조적 삶 대신 노동을 천한 것으로 비하하고 있음. ②이시도레: 세빌리아의 주교. ①카시오두루스: 『성·속학·교범』에서 7자유학과(문법, 산수, 기하, 외교라는 두 종류의 교육기관이 교육을 담당했지만 소수의 대수도원에 한정됨.중세 대학의 등장 1. 노동을 영성의 계기로 신령한 것임을 일깨움. 7세기초, Episcopal school): 성직자 양성을 위해 3세기부터 운영됨. 교회 성가대원을 양성하기 위. , 종교적 내용은 물론 일부 세속적인 학문까지 가르침..교회학교의 등장과 전개 2. <노동에 대한 서구 사회의 2가지 관점> ????고대 그리스적 입장: 노예제 사회를 배경으로 발달한  ......

 

 

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중세 유럽의 교육 다운

 

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중세 유럽의 교육

 

중세 유럽의 교육 중세유럽의교육

 

 

1.교회학교의 등장과 전개

2.기사교육

3.도제교육

4.중세 대학의 등장

 

1.교회학교의 등장과 전개

서 로마 제국이 붕괴(476)되고 게르만족이 주역이 되면서 교회 조직과 교육이 큰 영향을 미쳤다. 인간의 정신을 지배하는 교육은 교회 주도하에 재편성 되었으며, 실용적인 고대학문들은 이단시되거나 저평가되는 위치에 놓이게 되었다.

1)교리문답학교(Cathecumenal school): 2세기 말경, 알렉산드리아에서 시작. 제국 내의 모든 교회에 부설됨.

2)고급문답학교(Catechetical school): 3세기 말경, 종교적 내용은 물론 일부 세속적인 학문까지 가르침.

->이교도 문화와 기독교 사이의 최초의 화해라는 의미를 지니며, 다른 교회학교를 능가하는 중요한 위치에 오름.

313년 기독교의 공인과 기독교 세력의 확산은 세속 학문의 전도를 어둡게 하였으며, 제국의 멸망으로 교회가 부상하였으며, 6-7세기의 유럽대륙은 무지와 편견의 먹구름으로 가득차게 되었다.

①카시오두루스: 『성·속학·교범』에서 7자유학과(문법, 수사학, 논리학, 기하, 산수, 천문학, 음악)를 설명.

②이시도레: 세빌리아의 주교. 이단에 대응하기 위한 실용의 측면에서 7자유학과, 특히 문법의 교육을 중요시함.

③베네딕투스: ‘알면서 무지하고 현명하게 무식한’사람을 강조함으로써 기독교 교리에 밝은 외에 세속적 지식에 대한 무지를 오히려 성스러운 무지의 미덕으로 추켜세움. 노동을 영성의 계기로 신령한 것임을 일깨움.

<노동에 대한 서구 사회의 2가지 관점>

????고대 그리스적 입장: 노예제 사회를 배경으로 발달한 합리주의 철학은 지적, 관조적 삶 대신 노동을 천한 것으로 비하하고 있음. 이것은 아리스토텔레스의 입장이기도 함.

????기독교 사상: 신이 인간에게 부과한 본래의 신성한 의무로서 드러난다.

3)수도원교육: 6-7세기, 내교, 외교라는 두 종류의 교육기관이 교육을 담당했지만 소수의 대수도원에 한정됨.

4)성가학교: 6-7세기, 그레고리우스 대교황이 설립을 주도. 교회 성가대원을 양성하기 위함. 초보 교육병행.

5)주교좌학교(Bishop`s school, Episcopal school): 성직자 양성을 위해 3세기부터 운영됨. 7세기초, 문법학교 수준의 교육이 실행. 라틴어에 무지한 현지인의 종교적 이해를 높이기 위한 수단이 목적임.

 

 

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