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한시간반～두시간 정도하며 6명～12명 정도가 참가한다. 본론 1. Ⅰ. 프로그램 유형 3.. 사회사업박사학위를 가진 교수가 지도하며 교과과정, 경험적인 방법 습득을 통해 훈련된다. 참가자는 다양하게 구성되며(계층, 앞으로의 경향 등에 대해 정리한 자료입니다. FLE의 목적은 가족강화와 개인과 가족의 안녕을 추구한다. 1930년대 - ‘미국가족서비스협회(Family Service Association of America;이하 FSAA)`와 FLE프로그램 도입.hwp 파일문서. 이를 통해서 부모는 자연스럽고 예측할 수 있는 생활 변화에 적응, 프로그램 유형, 학벌)이들은 부모가 되거나,최근실천 4. 좋은 평가 받으시길 바랍니다.가족생활교육 (Family Life Education) 업로드 가족생활교육 (Family Life Education). 필요한 분에게 참고할만한 내용이 되셨음 합니다. FLE는 보통 6～12명 정도의 작은 집단(100명 이상 일 때도 있음으로 일주일에 1번 만나고 모임시간은 1시간 30분～2시간 정도로 이루어진다. 앞으로의 경향 6. ② 소규모나 중간 규모의  ......

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가족생활교육 (Family Life Education) 업로드

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가족생활교육 (Family Life Education)

가족생활교육의 개념과 역사, 프로그램 유형, 앞으로의 경향 등에 대해 정리한 자료입니다. 필요한 분에게 참고할만한 내용이 되셨음 합니다. 좋은 평가 받으시길 바랍니다.

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 본론

1. 역사

2. 프로그램 유형

3. 최근실천

4. 가족생활교육 실천의 영향요소

5. 앞으로의 경향

6. 결론

Ⅲ. 맺음말

가족생활교육은 대부분의 사람들에게 적절한 일대 다수의 집단 교습서비스이다. 이를 통해서 부모는 자연스럽고 예측할 수 있는 생활 변화에 적응, 대처, 성장이라는 목적에 맞게 지식을 쌓고 기술을 발전시키며 그들의 태도를 훈련한다. FLE의 목적은 가족강화와 개인과 가족의 안녕을 추구한다. FLE는 보통 6～12명 정도의 작은 집단(100명 이상 일 때도 있음으로 일주일에 1번 만나고 모임시간은 1시간 30분～2시간 정도로 이루어진다. FLE는 보통 6～7회기 정도로 구성되지만 이것은 집단마다 다르게 나타날 수 있다. 사회사업박사학위를 가진 교수가 지도하며 교과과정, 교육적인 집단과정, 경험적인 방법 습득을 통해 훈련된다. 참가자는 다양하게 구성되며(계층, 종교, 학벌)이들은 부모가 되거나, 별거, 이혼, 치매노인의 가족인 경우, 자기주장을 더 강하게 할 필요가 있는 경우와 같은 특별한 상황을 함께 나눈다.

Ⅱ. 본론

1. 역사

19세기 후반 부모들은 아동발달에 대한 지식을 얻기 위해 모임 결성, 더 나은 부모가 되기 위한 지식과 기술을 얻기 시작하였다.

1930년대 - ‘미국가족서비스협회(Family Service Association of America;이하 FSAA)`와 FLE프로그램 도입.

1940년～1970년대

① 대규모 집단에서 한 사람이 연설한 후 질문과 대답을 한다.

② 소규모나 중간 규모의 집단에서 반시간은 연설을 하고 남은 시간에는 그룹을 지어 토론하다.

③ 관심있는 주제 안에서 사회자가 이끌며 토의하고, 한시간반～두시간 정도하며 6명～12명 정도가 참가한다.

④ 초점은 부모역할에 대해 토론하며 청중은 주로 여성으로 구성되어 있다.

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