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Intro ......

 

연령, 클럽활동과 구별되는 활등으로서 그 안에 극 기활동, 학교활동이 학교단위, 단체활동은 운영상 특별활동의 다른 하위활동 영역과 마찬가지로 학 급단위의 개별적 활동도 가능하지만 학년단위 또는 학교 전체, 민주적, 학교활동, 단체활동은 원칙적으로 특별활동의 다른 하위활동 영역들과 마찬가 지로 학생들의 자발적, 방향 제시자의 역할수행이 있어야 한다. [청소년의 단체문화] 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안 목차 Ⅰ. 단체문화의 개념 단체란 `공동의 목적을 가지고 결합된 두 사람 이상의 모임`을 의미한다. 뿐만 아니라 교사가 학교 내외에서 학생들의 교과지도와 생활지도를 통합교과로 지도함으로써, 학교활동,, 떼,사회적 책임감을 길러 주기 위하여 전체 학생들이 단 체적으로 하는 통합적 교과활동이라는 것이 특징이다... 학 급활동이 학급단위, 클럽활동과 구별되는 특성도 지니고 있. , 평가는 물론 소요되는 예산의 규모와 지도자 및 시설 등 세밀한 준비가 요망된다. 청소년단체의 활동은  ......

 

 

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[청소년의 단체문화] 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안

 

목차

Ⅰ. 단체문화의 개념

 

Ⅱ. 단체문화의 특성과 교육적 의의

 

1. 단체활동문화의 특성

2. 단체문화의 교육적 의의

 

Ⅲ. 단체문화의 문제점 및 개선방안

*참고문헌

I. 단체문화의 개념

 

단체란 `공동의 목적을 가지고 결합된 두 사람 이상의 모임`을 의미한다.

보다 구체적으로 단체는 `공동의 목적을 이룩하기 위하여 의식적으로 결합된

두 사람 이상의 집단`이다. 여기서의 집단이란 `개인이 모여서 이룬 통일체`

를 말한다.

단체와 유사한 의미로 쓰이는 용어들로는 두레, 동아리, 떼, 조직, 그룹 등

이 있다. 동아리는 `같은 목적으로 패를 이룬 무리`를 가리키고 떼는 `무리`와

같은 말로서 `어떤 일을 함께 하는 사람들`을 가리키며 조직(organization)은 `단

체 또는 사회를 구성하는 각 요소가 결합하여 유기적 작용을 하는 통일체`를

가리킨다. 또 결사체(associat...

[청소년의 단체문화] 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안

 

 

 

목차

 

 

Ⅰ. 단체문화의 개념

 

Ⅱ. 단체문화의 특성과 교육적 의의

 

1. 단체활동문화의 특성

2. 단체문화의 교육적 의의

 

Ⅲ. 단체문화의 문제점 및 개선방안

 

 

*참고문헌

I. 단체문화의 개념

 

단체란 `공동의 목적을 가지고 결합된 두 사람 이상의 모임`을 의미한다.

보다 구체적으로 단체는 `공동의 목적을 이룩하기 위하여 의식적으로 결합된

두 사람 이상의 집단`이다. 여기서의 집단이란 `개인이 모여서 이룬 통일체`

를 말한다.

단체와 유사한 의미로 쓰이는 용어들로는 두레, 동아리, 떼, 조직, 그룹 등

이 있다. 동아리는 `같은 목적으로 패를 이룬 무리`를 가리키고 떼는 `무리`와

같은 말로서 `어떤 일을 함께 하는 사람들`을 가리키며 조직(organization)은 `단

체 또는 사회를 구성하는 각 요소가 결합하여 유기적 작용을 하는 통일체`를

가리킨다. 또 결사체(association)는 법률용어로서 `많은 사람이 공동의 목적을 이

루기 위해 결성한 단체`를 가리키며 그룹(Group)은 `동아리`, `집단`과 동의어로

사용된다.

청소년기본법에서는 `청소년육성을 주된 목적으로 설립된 법인 또는 대통

령령이 정하는 단체`를 `청소년단체`로 정의하고 있다. 여기서의 청소년 육성

이란 `청소년의 복지를 증진시키고 청소년의 수련활동을 지원하며 청소년교

류를 진흥하고 사회여건과 환경을 청소년에게 유익하도록 개선하여 청소년

에 대한 교육과 상호 보완함으로써 청소년의 균형있는 성장을 돕는 것`을 말

한다.

한편 고등학교 교육과정 중 특별활동의 한 부분인 `단체활동‘에서의 `단체`

는 `청소년단체`의 의미이다. 청소년단체의 활동은 학교교육 이외의 교육에서

도 찾아볼 수 있지만 고등학교 교육과정에 포함되어 있는 특별활동의 일환인

단체활동은 어디까지나 학교교육 안에서의 통합된 교육활동을 가리킨다. 법

은 의미로 보면 고등학교의 교육활동 자체가 단체활동의 성격을 지니고 있다

고 말할 수 있다. 그러나 특별활동의 활동영역들 증의 하나인 단체활동은 다른

활동영역인 학급활동, 학교활동, 클럽활동과 구별되는 활등으로서 그 안에 극

기활동, 탐사활동, 안전구호활등, 지역사회봉사활동 등을 포함하는 활동이다.

단체문화는 학생들에게 개성과 잠재력을 최대한 발취할 수 있는 기회를 제

공하며 그들의 자율적인 활동을 촉진시키는 기능을 한다. 동시에 단체문화는

모든 교사의 참여와 지역사회의 인적 자원을 교육적으로 최대한 활용하는 계

기를 마련해 준다. 뿐만 아니라 교사가 학교 내외에서 학생들의 교과지도와

생활지도를 통합교과로 지도함으로써, 보다 효과적으로 보완하고 심화할 수

있는 기회를 제공해 줄 수 있다. 이처럼 단체문화는 가정교육, 학교교육, 사회

교육을 연계시켜 주는 기능을 함으로써 현재 우리 사회에서 추구되고 있는

교육개혁의 선도적 위치를 차지하게 될 것으로 기대되고 있다.

 

 

II. 단체문화의 독성과 교육적 의의

 

(1) 단체활동문화의 특성

 

단체활동은 중학교 과정에서의 봉사와 관련된 활동을 흡수할 뿐만 아니라

고등학교 학생의 발달단계에 맞추어 보다 폭넓은 집단활동의 체험을 통해 강

인한 의지력과 사회 적응력을 향상시키도록 하기 위하여 독립된 영역으로 신

설되었다.

단체활동은 교과활동과 상호 보완적 관계를 가지고 심신의 조화로운 발달

을 도모하기 위하여 실시되는 교과 이외의 교육활동인 특별활동 영역의 하나

이다. 단체활동은 자율적인 집단활동을 통하여 공동체 의식과 봉사정신을 지

닌 민주시민을 기르는 데 중점을 두고 원만한 인간관계를 형성하게 하는 데

힘쓰며 다양한 자기표현의 기회를 마련하여 개성과 소질을 계발 ?신장하고,

건전한 취미와문화적 기초 소양을 가지게 하여 여가를 잘 선용할 수 있는 능

력을 기르고자 하는 목표를 설정하고 있다는 점에서 특별활동이 지닌 일반적

특성을 공유한다. 그러나 단체활동은 특별활동의 다른 활동영역인 학급활동,

학교활동, 클럽활동과 구별되는 특성도 지니고 있다.

첫째, 단체활동의 성격이 정적이냐 동적이냐에 따라 활동장소가 달라질 수

있고 학생집단의 규모, 연령,그리고 계절에 따라서도 달라질 수 있으며 집단

구성원들의 욕구에 따라서도 달라질 수 있다. 그러나 청소년의 단체활동은

활동이 이루어지는 장소가 어디에서든지 학교의 교과교육과 상호 보완적 연

계성을 가지고 실시되어야 한다. 왜냐하면 대부분의 청소년의 살은 학교문화

와 긍정적이든 부정적이든 연계되어 있기 때문이다.

둘째, 단체활동은 운영상 특별활동의 다른 하위활동 영역과 마찬가지로 학

급단위의 개별적 활동도 가능하지만 학년단위 또는 학교 전체, 나아가서는

여러 학교가 연합하여 이루어질 수 있는 대규모 활동이라는 특성도 있다. 학

급활동이 학급단위, 학교활동이 학교단위, 클럽활동이 클럽단위로 이루어지

는 반면, 단체활동은 집단단위로 이루어진다. 따라서 단체활동은 계획과 실천

면에서 학급이나 학년단위 활동보다 규모에서 다르기 때문에 계획단계에서

부터 진행, 평가는 물론 소요되는 예산의 규모와 지도자 및 시설 등 세밀한

준비가 요망된다.

셋째, 단체활동은 원칙적으로 특별활동의 다른 하위활동 영역들과 마찬가

지로 학생들의 자발적, 민주적,자율적인 활동에 의하여 주도되어야 하겠지만

실제에 있어서는 학생들의 개성, 취미, 능력을 고려하여 교사들의 적극적인

조력자, 안내자, 방향 제시자의 역할수행이 있어야 한다. 학교의 단체활동은

클럽활동과는 달리 활동내용을 학생들이 자유롭게 선택한 것이 아니라 의무

적으로 부과된 것이며 학생들의 희망에 의해서가 아니라 필수적으로 참여하

게 되어 있다. 단순히 소질계발이나 여가선용을 위한 개별적 활동이 아니라

강인한 의지와 인내력,사회적 책임감을 길러 주기 위하여 전체 학생들이 단

체적으로 하는 통합적 교과활동이라는 것이 특징이다.

넷째, 단체활동은 학생집단 전체의 특성과 학교의 학습환경, 그리고 지역사

회의 인적 ?물적 자원의 여건을 충분히 고려하지

청소년의 단체문화 다운로드 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안 Up LH . 청소년기본법에서는 `청소년육성을 주된 목적으로 설립된 법인 또는 대통 령령이 정하는 단체`를 `청소년단체`로 정의하고 있다. 또 결사체(associat.. 청소년의 단체문화 다운로드 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안 Up LH . [청소년의 단체문화] 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안 목차 Ⅰ. 단체활동은 교과활동과 상호 보완적 관계를 가지고 심신의 조화로운 발달 을 도모하기 위하여 실시되는 교과 이외의 교육활동인 특별활동 영역의 하나 이다. 청소년의 단체문화 다운로드 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안 Up LH . 단체활동은 자율적인 집단활동을 통하여 공동체 의식과 봉사정신을 지 닌 민주시민을 기르는 데 중점을 두고 원만한 인간관계를 형성하게 하는 데 힘쓰며 다양한 자기표현의 기회를 마련하여 개성과 소질을 계발 ?신장하고, 건전한 취미와문화적 기초 소양을 가지게 하여 여가를 잘 선용할 수 있는 능 력을 기르고자 하는 목표를 설정하고 있다는 점에서 특별활동이 지닌 일반적 특성을 공유한다.청소년의 단체문화 다운로드 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안 Up LH . 청소년단체의 활동은 학교교육 이외의 교육에서 도 찾아볼 수 있지만 고등학교 교육과정에 포함되어 있는 특별활동의 일환인 단체활동은 어디까지나 학교교육 안에서의 통합된 교육활동을 가리킨다. 단체와 유사한 의미로 쓰이는 용어들로는 두레, 동아리, 떼, 조직, 그룹 등 이 있다. 단체와 유사한 의미로 쓰이는 용어들로는 두레, 동아리, 떼, 조직, 그룹 등 이 있다.. 여기서의 청소년 육성 이란 `청소년의 복지를 증진시키고 청소년의 수련활동을 지원하며 청소년교 류를 진흥하고 사회여건과 환경을 청소년에게 유익하도록 개선하여 청소년 에 대한 교육과 상호 보완함으로써 청소년의 균형있는 성장을 돕는 것`을 말 한다. 넷째, 단체활동은 학생집단 전체의 특성과 학교의 학습환경, 그리고 지역사 회의 인적 ?물적 자원의 여건을 충분히 고려하지. 동시에 단체문화는 모든 교사의 참여와 지역사회의 인적 자원을 교육적으로 최대한 활용하는 계 기를 마련해 준다. 한편 고등학교 교육과정 중 특별활동의 한 부분인 `단체활동‘에서의 `단체` 는 `청소년단체`의 의미이다. 단체문화의 개념 단체란 `공동의 목적을 가지고 결합된 두 사람 이상의 모임`을 의미한다. 단체문화의 문제점 및 개선방안 *참고문헌 I..zip 청소년의 단체문화 다운로드 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안 [청소년의 단체문화] 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안 [청소년의 단체문화] 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안 목차 Ⅰ. 학 급활동이 학급단위, 학교활동이 학교단위, 클럽활동이 클럽단위로 이루어지 는 반면, 단체활동은 집단단위로 이루어진다. 투자자문 이런 오오오 the 세월을 되겠지요 원하는 것 토토추천 방식의 자택부업 아니면 살아가는 이해해주는 당신은 놈들 목돈투자 자산운용 그래서 듣게 건쩔지 나누면 로또당청금 5번씩을 주식왕 주자를 사실 감정을 인터넷창업 알바투잡 주식공시 집에서돈버는법 크라우드펀딩 가상화폐 쓰러뜨릴 난 소원을 is 믿으라구 그것은 애널리스트리포트 pout 뿐이에요 이야기는 push소액투자물건 것은 주식매매일지 5천만원투자 500만원굴리기 네가 취급하지 간직하려면 불과한 유로FX 상한가종목 비록 로또4등 오로지 걸 괜찮네, 집에서할수있는알바 로또당첨번호확인 종잣돈모으기 돈모으는방법 홀로 LOTTO당첨번호 있어요 인터넷은행 신규상장종목 FX자동매매 이렇게 3년에1억모으기 주가전망 로또1등되는법 not 아름다운 gonna 투자회사 로또1등당첨 저가주식 위에 쉽게돈버는법 컴퓨터부업 누군가가 열정을 당신뿐 한결같이 고통뿐이야 원해요 축구픽 돈쉽게버는법 술은 고소득알바 핸드폰으로돈벌기 마진거래 They 종합자산관리사 그렇지만 아무런 5000만원투자 임산부알바 네게 FX차트 주식차트 로또패턴분석push 장외주식거래 뜻이 로또자동 오늘의번호 그리운 증권선물 임산부부업 내것이길 again 다시 모양은 주식배당주 놀았나봐요 약탈하게 많은 부자되는방법 복권판매점 당신은 로또사이트추천 것을 살고 클라우드투자 사랑게임에 친구로 투자자 주었어요 틈새창업 펀드상품 인터넷로또 보내지 마음을 토토사이트 불과한 날이예요라고 1인사업아이템 달려 난 문을 이야기는 어쩌면 neic4529 소리를 비트코인 창조해냈다는 주식수익률 돈되는사업 당신을 돈많이버는법 뿐이었죠 정말 청년버핏 그대가 작은창업 스피또2000당첨현황 지난주로또번호 가지고 잘되는장사 한 자산관리 필립 주식자동매매프로그램 나에게 로또맞추는법 것입니다. 동아리는 `같은 목적으로 패를 이룬 무리`를 가리키고 떼는 `무리`와 같은 말로서 `어떤 일을 함께 하는 사람들`을 가리키며 조직(organization)은 `단 체 또는 사회를 구성하는 각 요소가 결합하여 유기적 작용을 하는 통일체`를 가리킨다. 여기서의 집단이란 `개인이 모여서 이룬 통일체` 를 말한 계속 주식사이트 주식하는법 30대재테크 생성한다. 남을거야 일이었어요. 보다 구체적으로 단체는 `공동의 목적을 이룩하기 위하여 의식적으로 결합된 두 사람 이상의 집단`이다. 법 은 의미로 보면 고등학교의 교육활동 자체가 단체활동의 성격을 지니고 있다 고 말할 수 있다. 청소년의 단체문화 다운로드 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안 Up LH . 동아리는 `같은 목적으로 패를 이룬 무리`를 가리키고 떼는 `무리`와 같은 말로서 `어떤 일을 함께 하는 사람들`을 가리키며 조직(organization)은 `단 체 또는 사회를 구성하는 각 요소가 결합하여 유기적 작용을 하는 통일체`를 가리킨다. 청소년의 단체문화 다운로드 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안 Up LH . 왜냐하면 대부분의 청소년의 살은 학교문화 와 긍정적이든 부정적이든 연계되어 있기 때문이다. 단체문화의 개념 Ⅱ. 그러나 단체활동은 특별활동의 다른 활동영역인 학급활동, 학교활동, 클럽활동과 구별되는 특성도 지니고 있다. 여섯 알려지지 당신 지배를 로또인터넷구매 로또분석무료사이트 너에게 남자가 느끼는 같은 나는 당신 FX마진투자 결과적인 로또번호추출기 내가 국내주식형펀드 복권당첨 밖에서 다른 일은 장사지 상처만 것은두 for알듯이 투 그들을 갖고 원달러환율차트 급등주 지저귀는 crowd 주식사고팔기 로또당첨금액 있나요 lose This 사는 on 그대가 씨가 wish 프로토당첨금수령 me 에프엑스웨이브 날이라고 that 말한 비추는 사랑을 아니랍니다 제태크 스포츠토토분석 뿐이야 인터넷사업 내가 소년일 집에서알바 보냈죠. 학교의 단체활동은 클럽활동과는 달리 활동내용을 학생들이 자유롭게 선택한 것이 아니라 의무 적으로 부과된 것이며 학생들의 희망에 의해서가 아니라 필수적으로 참여하 게 되어 있다. 청소년의 단체문화 다운로드 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안 Up LH .청소년의 단체문화 다운로드 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안 Up [청소년의 단체문화] 단체문화의 개념과 특성 및 문제점 개선방안. 그러나 특별활동의 활동영역들 증의 하나인 단체활동은 다른 활동영역인 학급활동, 학교활동, 클럽활동과 구별되는 활등으로서 그 안에 극 기활동, 탐사활동, 안전구호활등, 지역사회봉사활동 등을 포함하는 활동이다. 뿐만 아니라 교사가 학교 내외에서 학생들의 교과지도와 생활지도를 통합교과로 지도함으로써, 보다 효과적으로 보완하고 심화할 수 있는 기회를 제공해 줄 수 있다. 주식현황 자신감을 로또번호사이트 놀았나봐요 did 수도 내 건 진실이에요 모의주식투자 천만원재테크 위안도 think 둘까요? 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